20091230

Que tal plantar árvores?

Quarta-feira, 30 de dezembro de 2009

Olha só que interessante, não sei se você sabia, mas eu até então não sabia que uma árvore adulta pode absorver do solo até 250 litros de água por dia.


Imagine como elas poderiam ajudar para não ocorrerem tantas enchentes, das quais matam e deixam muitas pessoas sem casas! Junto com toda essa água absorvida, muitos nutrientes de matérias orgânicas (como as fezes dos animais) são absorvidos pelas raízes e transformados através da fotossíntese, em alimento para a toda a planta. Por sua vez, folhas, frutos, madeira e raízes servirão de alimento para diversos seres vivos. Os animais por sua vez, irão defecar o que comeram, e as folhas e frutos que não serviram de alimento caem no solo.

Folhas, frutos e fezes de volta ao solo, e todo o ciclo recomeça. Legal!

Também gostei de saber que uma árvore pode transpirar por suas folhas, até 60 litros de água por dia. Este vapor se mistura com as partículas de poluição do ar, e quando se acumulam em nuvens, caem em forma de chuva. Portanto, as árvores ajudam também na retirada de poluentes do ar! Além do mais, este vapor ajuda a equilibrar o clima da região. Isso é facilmente percebido em parques e floretas que tem seu clima mais fresco.

Outro ponto que podemos notar até mesmo em parques no meio de grandes cidades, é o silêncio! As árvores formam uma parede que impede a propagação dos ruídos. Cercas vivas estão sendo muito utilizadas hoje em dia para criar ambientes mais silenciosos e aconchegantes (além de bonitos).

E aí se convenceu? Se não, espere para saber mais...

Sombra: ah que delícia uma boa sombra!

Madeira: verifique ao seu redor se você não tem nada de madeira. Eu sei que tem, e, se você usa madeira, por que não ajudar plantando?

Papel: Não sei se você sabe, mas não há no mundo país que tenha um substituto para o papel vindo da madeira de árvores.

Oxigênio: Você respira bem? Mas pode não conseguir mais daqui alguns anos.Isso significa que plantar uma árvore é produzir oxigênio!

Frutas: Quem não gosta de uma boa fruta? Mas não pense que elas são produzidas em laboratório.

Fauna: Que delícia ouvir o canto dos pássaros logo de manhã! Pois então! Plante uma árvore perto de sua casa e ouça o resultado!

Aqui estão alguns dos motivos para você plantar não uma, mas várias árvores, e ajudar a natureza!

A iniciativa tem uma certa dose de ousadia, mas é simultaneamente bastante simples. Consiste em plantar 1000 árvores num só dia.

Este grupo será constituído por amigos, pais, filhos, avós, tios, primos, sobrinhos, colegas de trabalho e de escola, vizinhos e conhecidos.

Gostei da idéia, que pena que não é no Brasil. Seria interessante alguém por aqui tomar iniciativas como esta, principalmente na "Amazônia Legal" onde o desmate é intenso.

20091229

Oração do professor

Terça-feira, 29 de dezembro de 2009
Senhor!

Deste-me a vocação de ensinar e de ser professor.

É meu compromisso educar, comunicar e espalhar sementes, nas salas de aula da escola da vida.

Eu te agradeço pela missão que me confiaste e te ofereço os frutos de meu trabalho.

São grandes os desafios no mundo da educação, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na trajetória para um mundo melhor.

Quero celebrar a formação de cada aprendiz na felicidade de ter aberto um longo caminho.

Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também o sofrimento que me fez crescer e evoluir.

Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.

Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador.

Dá-me paciência e humildade para servir, procurando compreender profundamente as pessoas que a mim confiaste. Ilumina-me para exercer esta função com amor e carinho.

Obrigado, meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.

Amém!

20091227

As 20 últimas frases mais faladas antes da morte

Domingo, 27 de dezembro de 2009
01. Atira se for homem!
02. Atravessa correndo que dá!
03. Ah, não se preocupe, o que não mata, engorda!
04. Fica tranqüilo que este alicate é isolado!
05. Sabe qual a chance de isso acontecer? Uma em um milhão!
06. Essa camisa do Palmeiras não é minha não… eu sou corintiano como vocês!
07. Adoro essas ruas pois são super tranqüilas!
08. Tem certeza que não tem perigo?
09. Nem acredito que vou saltar de pára-quedas! E, ó, eu mesmo que dobrei!
10. Aqui é o PT-965 decolando em seu primeiro vôo solo!
11. Confie em mim!
12. Aqui é o piloto. Vamos passar por uma ligeira turbulência!
13. Capacete? Imagina, tá calor!
14. Eu sempre mudei a temperatura do chuveiro com ele ligado!
15. Deixa comigo!
16. Desce desse ônibus e me encara de frente, sua bicha!
17. Você é grande mas não é dois!
18. Kung-Fu nada. Eu vou acabar com você!
19. Vamos lá que não tem erro!
20. Pode mexer. É Pitbull, mas é mansinho!

20091226

Para quem não gostou do presente de natal

Sábado, 26 de dezembro de 2009
Bom, eu sou do tipo que, quando recebo um presente, por mais que não goste, eu não desfaço, pois se é presente, é presente. O mínimo que se deve ter é consideração por quem lhe presenteou, eu penso assim.

Mas nem todos pensam do mesmo jeito, e, para quem pretende se desfazer daquele presente, agora que já passou o Natal, existem muitos que querem desfazer-se de determinadas prendas. Não são necessariamente pobres e mal agradecidos, mas, mas por melhor que tenha sido a intenção, não gostam da prenda e não pretendem ficar com ela.

A sugestão de hoje é um bom site para colocar a sua prenda indesejada, pois alguém pode estar interessado nela.

Agora, que a verdade seja dita, neste site vai encontrar prendas que nem o diabo se lembrava.

Pelamordedeus!

http://www.badgiftemporium.com/

20091224

O Criador do Papai Noel ou Pai Natal

Quinta-feira, 24 de dezembro de 2009
Haddon Sundblom – O Criador do Papai Noel ou Pai Natal.

"Fuçando" na internet a gente descobre tanta coisa. Eu não sabia que Papai Noel era tão recente.

A figura do velho bonacheirão São Nicolau, bispo de Myra, na Rússia, converteu-se com o passar do tempo na conhecida figura do Pai Natal. Se bem que os elementos fundamentais estivessem há muito definidos (barba, roupas, etc.) somente com uma campanha publicitária da Coca-Cola a imagem se fixou na que conhecemos hoje. O seu autor foi Haddon Sundblom.

Corria o ano de 1931 quando o ilustrador americano foi convidado pela Coca-Cola para desenhar a imagem para a sua campanha de Natal desse ano. Note-se que, desde 1920 até então, era hábito da empresa usar a imagem de Santa Claus para promover a sua bebida. Um dos ilustradores que precederam Sundbom foi nada mais nada menos do que Norman Rockwell que, pese embora os seus magníficos desenhos, não conseguiu obter grande sucesso publicitário.

Sundblom institucionalizou a figura do Pai Natal recusando a semelhança com um elfo de anteriores versões e dando-lhe um aspecto inequivocamente humano na fisionomia e, sobretudo, nos traços do rosto. Diz-se que recorreu a um modelo humano – um amigo seu, Lou Prentice – e, posteriormente ele próprio serviu de modelo. Além disso, teve a teimosia ou a intuição de desenhar sempre a mesma figura em todas as campanhas até 1964. Esta persistência teve como resultado a consolidação da figura que conhecemos hoje: um velho barrigudo, de longa barba branca, rosto corado e sorriso jovial.
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20091222

Sou caipira, com orgulho

Terça-feira, 22 de dezembro de 2009
Eu dou motivo para que me chamem de caipira, e eu não me zango, pois não é mentira, pelo contrário, isso até me da valor.

Tive infância, morei na "roça", bem como, lições de faculdade.

Porém, isso não muda o meu ser. Sou simples, sou humilde, e sempre serei. Sou caipira, o que é diferente de ser matuto (imagem do caipira que muitos ignorantes tem em mente), caipira não é matuto, caipira é caipira.

O meu sangue é sertanejo, sou um goiano legítimo, do "pé rachado", com muito orgulho.

Todas as vezes que me chamam de caipira, é um carinho que recebo de alguém, é uma prova que a pessoa me admira, e nem calcula o prazer que a gente tem... (trecho da música "O doutor e o caipira").

Clique aqui para ouvir esta música

Quero que fique claro, estou falando do caipira mesmo. Zé Mulato e Cassiano, dupla de cantores caipira, souberam como poucos, explicar o que quero dizer. Nos versos de “Navegante das Gerais”, os dois cantam:

Se me chamam de caipira
Fico até agradecido
Pois falando sertanejo
Eu posso ser confundido
(...)
Defendo nossas raízes
Por isso tenho brigado
Não escondo minha origem
Sou caipira liberado
Minha modinha é singela
Igual a flor do cerrado
Mas é sertão brasileiro
Tudo o que eu tenho cantado
Infelizmente o que vejo
É um bando de sertanejo
Com mania de importado.

20091218

Depois da expectativa e ansiedade

Sexta-feira, 18 de dezembro de 2009
Como disse, não sabia o que era melhor ou pior, se era a expectativa ou a ansiedade, mas graças a Deus a primeira etapa foi vencida, agora vem o mais duro desafio, encarar o curso de verão em Goiânia.

A minha expectativa era grande, mas acreditei que seria aprovado, e isso aconteceu, passei para a segunda etapa na UFG. Dos 150 inscritos para o programa, restaram 65, dos quais restarão cinco. Estou entregue nas mãos de Deus e eu quero ser um dos cinco.

Agora é preparar as malas e todo o material necessário para os estudos e aguardar chegar a hora de partir rumo à Goiânia estudar muuuuito. Enquanto isso, meu nome é “Estudar”.

Obrigado Deus e todos que torceram por mim...

Que venha a próxima etapa, prometo dedicar-me o máximo que puder, e peço humildemente que rezem, orem e continuem torcendo por mim.

Deus, eu confio em ti.

20091212

Expectativa e ansiedade

Sábado, 12 de dezembro de 2009
Não sei o que é melhor ou pior, se é a expectativa ou a ansiedade, só sei que estou tenso, diante da possibilidade de ter que tomar uma importante decisão que pode mudar o meu futuro.

Faltando dois dias, eu não queria pensar assim, mas vejo que a probabilidade de ir morar em Ijuí no Rio Grande do Sul é maior, porém, preferiria ir morar em Goiânia - Goiás.

Sei que não posso decidir tudo na vida, muitas vezes posso apenas optar entre alternativas diferentes, mas confio em Deus que irá encaminhar-me rumo ao melhor para o meu futuro.

Morar em Ijuí, sei que será valioso, apesar da distância da família, estarei investindo na minha formação profissional. Morar em Goiânia, não seria diferente, além de estar mais próximo da família.

Deus, eu confio em ti.

20091128

Eu sabia que era capaz!

Sábado, 28 de novembro de 2009
Se muitos conseguem, porque eu não conseguiria...

Claro que acima de tudo Deus deu-concedeu-me o dom da inteligência e me permitiu que a utilizasse para o bem, e em segundo lugar teve aquela pressãozinha, aquela cobrança que ajudou bastante, mas o mais importante é que deu tudo certo...

A partir de agora, principalmente depois dessa (e de outras), acredito muito mais em mim...

Obrigado Deus, por tudo!

20091114

Raciocínio lógico

Sábado, 14 de novembro de 2009
Ari, Bruna e Carlos almoçam juntos todos os dias e cada um deles pede água ou suco.

Se Ari pede a mesma bebida que Carlos, então Bruna pede água.

Se Ari pede uma bebida diferente dade Bruna, então Carlos pede suco.

Se Bruna pede uma bebida diferente da de Carlos, então Ari pede água.

Apenas um deles pede sempre a mesma bebida.

Quem pede sempre a mesma bebida e que bebida é essa?
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20091105

Retrato da educação no Brasil

Quinta-feira, 5 de novembro de 2009
Está terminando o ano de 2009, período em servi interinamente o Estado de Mato Grosso como professor de matemática da educação básica, e pude constatar mais uma vez uma triste realidade que eu não gostaria: além da total falta de respeito e interesse pelos estudos por parte dos discentes, as atitudes de muitos pais ou responsáveis é o mesmo que dizer "aqui está meu filho, eduque ele para mim".

E o resultado é esse:

20091101

Como tem gente "boba" nesse mundo

Domingo, 1 de novembro de 2009
Sinceramente, pode parecer ignorância minha, mas como já disse, esse espaço é reservado exclusivamente para publicação de minhas idéias e/ou opiniões, seja lá o que for, mas você não é obrigado a concordar comigo.

Não sou do tipo fanático, sou apenas um simples usuário do site de relacionamentos "orkut", que não deixa de ser uma oportunidade de aumentar o nosso círculo de amizade e incrementar o nosso convívio social.

Utilizo o espaço para me relacionar com amigos, parentes e familiares, alunos, professores, colegas de trabalho, além de mater contatos profisisonais, compartilhar fotos pessoais e profissionais e resumidamente falar um pouco do meu perfil.

Se o orkut é um espaço para o usuário criar um site de relacionamentos, (isso já é suficiente pra entender que é um site pessoal), o que não "entra na minha cabeça" é como tem gente boba e utiliza o espaço para divulgar fotos de tudo o que ver, como por exemplo fotos de animais, fotos de artistas, etc.

Por falar em fotos de artistas, basta acontecer um evento com apresentação de algum atista que a partir da madrugada já começa a aparecer atualização aqui e ali com "mil" fotos de palco, ônibus de artista, multidão, burrices...

Pense o que quiser pensar, mas deixo claro logo na primeira página deste blog que aqui você estará sujeito a ler as minhas idéias e/ou opiniões.

20091023

Vulcão caseiro (projeto)

Sexta-feira, 23 de outubro de 2009
Projeto muito legal para se utilizar em feiras de ciências. Elaborei para alguns alunos do Colégio Dr. Guilherme, em Mato Grosso.

Para colocar o projeto em prática, construa uma estrutura com argila no formato de um vulcão e siga as informações do projeto! 

20091004

Solidariedade Masculina

Domingo, 4 de outubro de 2009
A isto, chama-se Solidariedade Masculina. Uma mulher jamais faria isto!

Uma mulher está na cama com o amante quando ouve o marido chegar e diz-lhe:
- Depressa, fica de pé e muito quieto ali no canto.

Rapidamente, ela cobriu o corpo do amante com óleo e pó-de-talco e disse-lhe:
- Finge que é uma estátua. Eu vi uma igualzinha na casa dos Ferreira, outro dia!

Pouco depois, o marido entra e pergunta:
- O que é isto?

E ela, fingindo naturalidade:
- Isto? Ah, é uma estátua. Os Ferreira têm uma no quarto deles... Gostei tanto que comprei esta igual para nós.

E não se falou mais da estátua.

Às duas da madrugada, a mulher já estava dormindo e o marido ainda assistindo televisão. Ele levanta-se, caminha até à cozinha, prepara um sanduíche, pega uma latinha de cerveja gelada e volta para o quarto. Dirige-se para a estátua e diz:

- Toma! Come e bebe alguma coisa, seu f.... da p...! Eu fiquei dois dias, que nem um idiota no quarto dos Ferreira e nem um copo de água me deram...

20091003

O cachorro e o tigre

Sábado, 3 de outubro de 2009
Um cachorrinho, perdido na selva, vê um tigre correndo em sua direção. Sem saída, pensa rápido: vê uns ossos no chão e se põe a mordê-los.

Quando o tigre está a ponto de atacá-lo, o cachorrinho diz: Ah, que delícia este tigre que acabo de comer!

O tigre para bruscamente e foge apavorado do cachorrinho. No caminho vai pensando: "Que cachorro bravo! Por pouco não me come também!"

Um macaco, que viu a cena, vai atrás do tigre e conta como ele havia sido enganado.

O tigre, furioso, diz: Cachorro maldito! Vai me pagar!

O cachorrinho vê que o tigre vem atrás dele de novo.

Desta vez traz o macaco montado em suas costas."Ah, macaco traidor! O que faço agora?", pensa o cachorrinho.

Em vez de sair correndo, fica de costas, roendo os ossos, como se não estivesse vendo nada.

Quando o tigre está a ponto de atacá-lo de novo, o cachorrinho diz: - Macaco preguiçoso! Faz meia hora que mandei me trazer outro tigre e ele ainda não voltou!

"EM MOMENTOS DE CRISE, SÓ A IMAGINAÇÃO É MAIS IMPORTANTE QUE O CONHECIMENTO". (Albert Einstein)

20091001

Números Primos

Quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Este software descobre números primos existentes em um intervalo determinado, além de verificar se um determinado número é primo ou não, podendo-se também fatorar o mesmo.

20090929

Humildade de goiano

Terça-feira, 29 de setembro de 2009
Nóis é assim memo!

Três paulistas querendo contar vantagem pro goianim:

1º. paulista: - Eu tenho muito dinheiro...Vou comprar o Citibank!
2º. paulista: - Eu sou muito rico... Comprarei a Fiat Automóveis!
3º. paulista: - Eu sou um magnata... Vou comprar a Usiminas!

E os três ficam esperando o que o goiano vai falar.

O GOIANO da uma pitada no cigarro de paia, ingole a saliva... faz uma pausa... e diz:
- Num vendo...

20090928

Sofisma matemático

Segunda-feira, 28 de setembro de 2009
Situações que nos induzem a pensar que o errado é certo

Apesar de ser um sofisma atemático, olha só que coisa interessante!!!

O Brasil ganhou a copa do mundo em 1994, antes disso, sua última conquista do título foi em 1970. Se você somar 1970 + 1994 =3964

A Argentina ganhou sua última copa do mundo em 1986, antes que isso só em 1978. Somando 1978 + 1986 = 3964

Já a Alemanha ganhou a sua última copa em 1990. Antes disso foi em 1974. Somando 1990 + 1974 = 3964.

Seguindo esta lógica, poderia se ter adivinhado o ganhador da copa o mundo de 2002, pois este teria que ter sido o vencedor da copa de 1962! Conferindo: 3964 -2002 = 1962 E o ganhador da copa em 1962 foi o Brasil!

Realmente, a numerologia parece funcionar...

E quem venceria a copa do mundo de 2006?
Resposta: 3964 - 2006 = 1958
... e quem ganhou em 1958?
... putz , foi o Brasil!!!

20090927

Um sonho, um objetivo

Domingo, 27 de setembro de 2009
A partir de agora tenho como nunca tive a certeza de que alcançar um objetivo ou realizar um sonho podem se tornar realidade, para isso, acima de tudo, quem busca um objetivo ou realizar um sonho, precisa ter fé em Deus e acreditar.

Eu vou alcançar meu objetivo e realizar um sonho, por isso, acima de tudo, estou colocando Deus em primeiro lugar, acreditando que, com a minha força de vontade, tudo vai dar certo.

20090926

A vírgula

Sábado, 26 de setembro de 2009
Muito interessante!

Não é porque eu sou professor de matemática que posso escrever em não conformidade com as regras, muito pelo contrário, devo sim, escrever corretamente. Não estou querendo dizer que escrevo errado, que não uso a vírgula no lugar correto, claro que uso, sou até muito crítico quanto a isso; estou apenas repassando esse post que li outro dia e achei muito interessante.

Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
  • Não, espere.
  • Não espere.
Ela pode sumir com seu dinheiro.
  • R$ 23,4.
  • R$ 2,34.
Pode criar heróis.
  • Isso só, ele resolve.
  • Isso só ele resolve.
Ela pode ser a solução.
  • Vamos perder, nada foi resolvido.
  • Vamos perder nada, foi resolvido.
A vírgula muda uma opinião.
  • Não queremos saber.
  • Não, queremos saber.
A vírgula pode condenar ou salvar.
  • Não tenha clemência!
  • Não, tenha clemência!
Uma vírgula muda tudo.
Não mude a vírgula para não mudar a sua informação.

Detalhes Adicionais:

Se você for mulher, coloque a vírgula depois de MULHER !!!!!!!
Se você for homem, coloque a vírgula depois de TEM !!!!!!!

SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.

20090920

Jacaré parado, vira bolsa de madame

Domingo, 20 de setembro de 2009
É claro que apenas em ler esta frase a gente já consegue entender o significado dela, pois na verdade não se trata exatamente do réptil, mas da possibilidade de "se vacilar, pode rodar".

Ainda não tinha analisado a fundo o significado do provérbio, até que certo dia tive a oportunidade de fazer isso.

Feliz o momento em que isso aconteceu, pois caí na real sobre o que realmente quer dizer "jacaré parado vira bolsa de madame".

Ainda bem...

20090917

Twitter, usar ou não usar?

Quinta-feira, 17 de setembro de 2009
Quem sou eu para dizer se vale a pena ou não, mas sou o suficiente para dizer que, se vale ou não vale a pena, virou "epidemia".

Outro dia eu até disse que ainda não consegui entender a graça do twitter. E continuo não entendendo muito bem, mas acho que vou ter que me render e começar a usar esse negócio.

Para não ficar no atraso, também vou começar a twittar.

Brincadeiras a parte, vou, sim, começar a escrever uma coisinha aqui e outra ali no twitter. Vai que eu acabo gostando e entendendo a graça do negócio. E, de mais a mais, não posso renegar o potencial da aplicação. Então, se é pelo bem de todos e felicidade geral da “nação”, digo ao povo que twittarei.

20090914

Um grande desafio

Segunda-feira, 14 de setembro de 2009
Somente eu estou vendo em minha frente um grande desafio para quem não sabe por onde começar a resolver um problema que ninguém pode resolver por mim e que somente eu resolvendo saberei se a minha capacidade é suficiente para resolvê-lo.

Nestas condições espero que estejas entendendo que o desafio só pode ser resolvido por mim e por isso nao vou dizer agora qual é o desafio, estou apenas dizendo que estou diante de um desafio e que preciso resolvê-lo.

Não estou desesperado pois sei que muitas pessoas resolveram e continuam a resolver desafios semelhantes ao meu desafio, estou apenas dizendo que estou diante de um grande desafio e que preciso resolvê-lo.

Já disse para muita gente que sou inseguro mas tenho a certeza de que a minha consciência não vai me deixar passar por um covarde.

Eu sou capaz e vou superar o meu desafio...

20090805

A lenda do Fiat-147

Quarta-feira, 5 de agosto de 2009

Na verdade dizem que o carro era para se chamar Fiat-150 mas surgiu um bom motivo para não ser:

Dizem que o nome surgiu quando o primeiro Fiat estava em fase de testes, então:

- 1 dirigia;
- 4 empurravam;
- 7 iam atrás catando os pedaços.

Surgiu aí o 147

Mas vamos a lenda!



Certo dia, eu estava na estrada com o meu 147, e como era de se esperar, a jabiraca quebrou.

Então, encostei o 'Podrão' no acostamento e fiquei esperando alguém passar.

Apareceu um Porsche Boxter bi-turbo, a 170km/h.

Nisso, o cara do Porsche dá marcha ré e volta até o 147.

Ele se oferece para rebocar a porcaria do Fiat, e eu aceitei a ajuda, mas pedi para não correr muito senão a jabiraca desmontava (óbvio).

E combinei que piscaria o farol toda vez que o Porsche estivesse correndo demais.

Então, o Porsche começou a rebocar a jabiraca e toda vez que passava de 60km/h, eu fazia sinal com o farol (no singular mesmo), porque para variar um deles estava em curto e não funcionava.

E o cara do Porsche ia puxando a batedeira' a 60 km/h no máximo, morrendo de tédio...

Então aparece um Mitsubishi 3000 GT, que intima o Porsche, este não deixa barato e vai pro pau! 120, 130, 150, 190, 210, 240 km/h.

Eu já tava desesperado, piscando o farol que nem um louco, e os dois alinhados...

Os caras passam por um posto policial, mas nem vêem o radar, que registra impressionantes 240 km/h!

Então, o policial avisa pelo rádio o próximo posto:

- Atenção, um Porsche vermelho e um Mitsubishi preto disputando racha a mais de 240km/h na estrada, e juro pela morte de minha mãe... um Fiat 147 atrás, colado, dando sinal de luz para ultrapassar!!!!!

20090803

Nem as abóboras estão escapando

Segunda-feira, 3 de agosto de 2009

Era tarde da noite, um caminhoneiro dirigia enquanto pensava em uma bela mulher, ele no maior "atraso". Ao avistar uma plantação de abóboras, pensou:


- Uma abóbora... hummmmm... é macia, úmida por dentro... Hummmmmmmm...

Deu uma olhada, ninguém por perto. Parou o caminhão, escolheu a abóbora mais redondinha, mais "gostosinha"... deu-lhe um talho no tamanho apropriado e, afoito, iniciou o "serviço" .

Na empolgação, nem percebeu a chegada de uma viatura da Polícia Rodoviária.

- Desculpe-me, senhor! - interrompeu perplexo, o patrulheiro... mas por acaso o senhor está.. transando com uma abóbora???

O caminhoneiro, assustado:

- Abóbora? Putaquipariu! Já deu meia-noite? Cindereeela! CINDEREEEEEEELA! CADÊ VOCÊ MINHA NEGA!

20090802

Como cagar em cima dos humanos, em 12 lições

Domingo, 2 de agosto de 2009
Afinal porque você acha que os pombos tem aquela pontaria ferrenha? Veja a explicação na imagem: O best seller dos pombos: Como cagar em cima dos humanos em 12 lições.

20090710

Relação Brasil x EUA

Sexta-feira, 10 de julho de 2009

20090707

Será que alguém pode explicar o que é isso?

Terça-feira, 7 de julho de 2009

20090703

Silicone no cérebro, não pode

Sexta-feira, 3 de julho de 2009

20090702

Cubo mágico

Quinta-feira, 2 de julho de 2009
Algumas curiosidades sobre o cubo mágico.

O cubo de Rubik, também conhecido como cubo mágico, é um quebra-cabeça tridimensional, inventado pelo húngaro Ernő Rubik em 1974.

Originalmente foi chamado o "cubo Mágico" pelo seu inventor, mas o nome foi alterado pela Ideal Toys para "cubo de Rubik". Neste mesmo ano, ganhou o prémio alemão do "Jogo do Ano" (Spiel des Jahres).

O Cubo de Rubik é um cubo geralmente confeccionado em plástico e possui várias versões, sendo a versão 3x3x3 a mais comum, composta por 54 faces e 6 cores diferentes, com arestas de aproximadamente 5,5 cm. Outras versões menos conhecidas são a 2x2x2, 4x4x4 e a 5x5x5.

É considerado um dos brinquedos mais populares do mundo, atingindo um total de 900 milhões de unidades vendidas, bem como suas diferentes imitações.

Curiosidades
O cubo de Rubik possui 43.252.003.274.489.856.000 ou mais de 43 quintilhões de combinações possíveis diferentes.

Se alguém pudesse realizar todas as combinações possíveis a uma velocidade de 10 por segundo, demoraria 136.000 anos, supondo que nunca repetisse a mesma combinação.

Ernő Rubik, inventor deste quebra-cabeça, demorou um mês a resolver o cubo pela primeira vez. Agora se você nunca conseguiu montar o Cubo Mágico, não fique triste, tem muita gente que também não consegue, eu por exemplo, nunca consegui, perco a paciência e desisto. Agora tem gente que consegue montar até de olhos vendados.
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20090701

Castigo

Quarta-feira, 1 de julho de 2009

20090612

Fones de ouvido é coisa do passado

Sexta-feira, 12 de junho de 2009
A onda agora é um som mais agressivo.

20090606

Aprenda a descongelar a geladeira

Sábado, 6 de junho de 2009

20090603

Olha a cor do cabelo

Quarta-feira, 3 de junho de 2009
Depois as loiras não gostam quando tiram onda!

20090531

Fifa confirma 12 cidades como sedes da Copa de 2014

Domingo, 31 de maio de 2009
NASSAU, BAHAMAS - A Fifa anunciou neste domingo as 12 cidades brasileiras que receberão os jogos da Copa do Mundo de 2014, espalhadas por todas as regiões do País. São elas: São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte, da região Sudeste; Porto Alegre e Curitiba, no Sul; Brasília e Cuiabá, no Centro-Oeste; Salvador, Recife, Fortaleza e Natal, no Nordeste; e Manaus, no Norte.

A lista não teve nenhuma surpresa, já que essas cidades eram apontadas como favoritas entre as 17 candidatas. Originalmente deveriam ser apenas 10 sedes, mas a Fifa atendeu ao pedido do presidente da CBF, Ricardo Teixeira, e do governo brasileiro - o presidente Luiz Inácio Lula da Silva recebeu os agradecimentos do presidente da Fifa, Joseph Blatter, por seu apoio à organização da competição.

"Ter 10 sedes era o princípio da Fifa, mas a intervenção de Ricardo Teixeira e o interesse do País fizeram com que chegássemos ao número de 12", admitiu Blatter durante o anúncio, realizado durante um congresso da Fifa, em Nassau, nas Bahamas. O presidente de honra da Fifa, João Havelange, que comandou a entidade entre 1974 e 1998, esteve presente na cerimônia.

O secretário-geral da Fifa, Jerome Valcke, disse que a escolha obedeceu a critérios técnicos, por conta das visitas feitas por técnicos da entidade, no começo deste ano, além dos projetos entregues pelas cidades. Blatter admitiu, depois, que a escolha mais difícil foi na região da Amazônia, onde Manaus foi escolhida em detrimento de Belém e Rio Braco. As outras cidades que ficaram sem a Copa são Florianópolis, Goiânia e Campo Grande.

"A questão não é apenas ser ou não ser sede, mas participar. Os empregos e investimentos da Copa não vão ficar restritos às sedes, e todas as outras cidades podem contar conosco se quiserem apresentar um projeto", disse Ricardo Teixeira, que já mandou um recado às cidades escolhidas. "O trabalho começa agora, e é preciso estar à altura desse grande privilégio."
Fonte: AE - Agencia Estado

20090530

MEC lança programa Nacional de Formação de Professores

Sábado, 30 de maio de 2009
Valor do programa é de R$ 1 bilhão para graduar 330 mil profissionais.

O Ministério da Educação lançou nesta quinta-feira, o primeiro Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica. O objetivo é formar, nos próximos cinco anos, 330 mil professores que atuam na educação básica e ainda não são graduados. O programa tem custo previsto de R$ 1 bilhão. Durante a cerimônia de lançamento, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva deu uma alfinetada no governador de São Paulo, José Serra , sem citar o nome do tucano. O presidente lembrou a distribuição de apostilas de geografia, que traziam dois Paraguais e um livro com conteúdo erótico para crianças. De acordo com o Educacenso 2007 , cerca de 600 mil professores em exercício na educação básica pública não possuem graduação ou atuam em áreas diferentes das licenciaturas em que se formaram.

O plano prevê um regime de colaboração entre União, estados e municípios, para a elaboração de um plano estratégico de formação inicial para os professores que atuam nas escolas públicas. Das 27 unidades da federação, 21 especificaram suas demandas de formação no plano estratégico. Rio Grande do Sul, Minas Gerais, São Paulo, Acre, Rondônia e Distrito Federal não elaboraram o plano. Os três últimos manifestaram desejo de entrar no plano de formação continuada, já que a quase totalidade de seus professores já é graduada.

Novo pacote do MEC é bem-vindo desde que seja aplicado com qualidade, dizem especialistas.

A formação inicial abrange três situações: professores que ainda não têm formação superior (primeira licenciatura); professores já formados, mas que lecionam em área diferente daquela em que se formaram (segunda licenciatura); e bacharéis sem licenciatura, que necessitam de estudos complementares que os habilitem ao exercício do magistério.

Melhoria na formação de professor passa por mudanças em universidades, diz especialista.

Os cursos de primeira licenciatura têm carga horária de 2.800 horas mais 400 horas de estágio supervisionado. Os de segunda licenciatura têm carga horária de 800 horas para cursos na mesma área de atuação ou 1.200 horas para cursos fora da área de atuação.
Fonte: O Globo, com informações do MEC

20090521

Programa do MEC para Enem retira itens de matemática, dizem professores

Quinta-feira, 21 de maio de 2009
Professores avaliaram documento que detalha conteúdos do novo Enem. Foi excluído estudo de matrizes, determinantes e números complexos.

Em matemática, itens importantes ficaram de fora. Em literatura, as orientações foram muito abrangentes. A pedido do jornal Gazeta do Povo, professores e diretores avaliaram o documento que detalha os conteúdos das questões do novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O programa foi divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) em 14 de maio e pontua as informações que o aluno precisará saber nas quatro grandes áreas do exame (linguagem e códigos; matemática; ciências da natureza; e ciências humanas).

No programa de matemática, foi excluído o estudo de matrizes, determinantes e números complexos. Para o professor Pedro Adriano Brandalize, diretor do Curso Acesso, em Curitiba, a redução de itens permitirá que os professores tenham mais tempo para trabalhar os conteúdos restantes. “Os conteúdos propostos pelo MEC priorizam os pré-requisitos necessários para que o aluno possa desenvolver as outras habilidades na graduação”, observa.

Já na opinião do diretor educacional do Curso Unificado, Jacir Venturi, esses itens não deveriam ter sido retirados. “O programa deve ser mais enxuto, mas não se justifica eliminar matrizes e determinantes, pois são capítulos relevantes para boa parte dos cursos universitários, especialmente de informática”, afirma. Para ele, o programa de Matemática poderia ser reduzido de 20% a 30% retirando-se subitens da álgebra, geometria e trigonometria.

Para o professor João Amálio Ribas, do Colégio Bom Jesus e dos cursos Acesso e Apogeu, o programa de literatura compromete o objetivo do MEC de “enxugar” os itens de estudo. ”As diretrizes vão na contramão dessa proposta, pela generalidade dos pontos apresentados”, afirma. O documento não cita escolas literárias e diz apenas que o estudante deverá conhecer os “elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura brasileira”. “Alguns julgam o Quinhentismo como parte da literatura nacional; outros dizem que ela começa a partir do Romantismo”, afirma.

Embora recomendem ajustes no documento, todos os professores e diretores ressaltam a importância das alterações. Segundo o supervisor-geral do ensino médio do Dom Bosco, Artur José Rodrigues Xavier, a maior mudança será na forma de cobrar os conteúdos. “O que ficou claro é que não serão cobradas fórmulas. Elas podem até ser fornecidas, mas serão dados caminhos para que o aluno possa resolver a questão por outros meios. Da mesma forma, não serão cobradas datas históricas, mas o aluno precisará estabelecer a relação entre diferentes dados históricos”, explica.
Fonte: Jornal Gazeta do Povo

20090520

Primeiro anúncio do ICM 2010

Quarta-feira, 20 de maio de 2009
Lançado o primeiro anuncio do próximo Congresso Internacional de Matemática (ICM 2010). Ele terá lugar em Hyderabad (India). Os interessados devem procurar maiores informações no site www.icm2010.org.in. O Comitê Organizador do evento sugere que todos se inscrevam para receber noticias sobre ele.

O poster do ICM 2010 pode ser encontrado em www.icm2010.org.in/posters.php e solicita-se a todos os chefes de departamento e coordenadores de curso que o baixem, imprimam e afixem em suas instituições.

20090513

Senado aprova projeto que exige que escolas tenham quadras cobertas

Quarta-feira, 13 de maio de 2009
Foi aprovado nesta terça-feira (12) projeto de lei do Senado que torna obrigatória a existência de área coberta destinada à prática de educação física, esportes e recreação em escolas de educação básica.

O projeto, de autoria da senadora Fátima Cleide (PT-RO), foi aprovado em decisão terminativa, pela CE (Comissão de Educação, Cultura e Esportes). Caso nao sejam apresentados recursos, o texto deve seguir para votação na Câmara dos Deputados.

A autora argumenta que "os espaços das escolas são inadequados e que o clima do país requer ambientes cobertos para o desenvolvimentos dessas práticas". "A educação física é uma matéria obrigatória e a sua sala de aula é a quadra esportiva, que muitas escolas não têm", disse Fátima, ao celebrar a aprovação da proposta.

O relator do projeto, senador Roberto Cavalcanti (PRB-PB), observou que a criação de espaços nas escolas para a prática esportiva e a recreação inclui-se entre as metas do PNE (Plano Nacional de Educação).
Fonte: Redação UOL

20090512

MEC e Receita Federal assinam acordo para criar "malha fina" do Prouni

Terça-feira, 12 de maio de 2009
Os ministros Fernando Haddad (Educação) e Guido Mantega (Fazenda) assinaram, nesta terça (12), um acordo de cooperação entre o MEC e a Receita Federal para criar a "malha fina" do Prouni.

Segundo o documento, os dois ministérios vão trocar informações das instituições de ensino superior e dos estudantes participantes do Prouni, visando o "aperfeiçoamento dos mecanismos de supervisão do Prouni (Programa Universidade para Todos), o intercâmbio de informações e o fortalecimento do PNEF (Programa Nacional de Educação Fiscal)".

A troca de informações propriamente dita só será realizada após a Sesu (Secretaria de Educação Superior, do MEC) e a Receita Federal definirem os detalhes da operacionalização do sistema.

O acordo terá vigência de três anos, podendo ser prorrogado.
Fonte: Redação UOL

20090510

Para quem tem medo de injeção

Domingo, 10 de maio de 2009
Saiba que isso pode doer bem mais que uma simples injeção! E aí, vai perder o medo agora?

20090506

Teoria de psicólogo

Quarta-feira, 6 de maio de 2009
Tarde da noite… praia quase deserta e dois psicólogos bebem cerveja tranquilamente quando ouvem o grito de um homem se afogando:

- Socorro! Socorro!

O primeiro psicólogo diz, pensativo:

- Parece que este homem tem um grande problema.

O segundo diz:

- Com certeza tem, mas o importante é que ele começou a falar sobre isso.

20090505

Formação de professores será entrave para implantação do novo modelo de ensino médio

Terça-feira, 5 de maio de 2009
A principal dificuldade que os Estados vão enfrentar na reforma curricular do ensino médio, proposta pelo MEC (Ministério da Educação), será a falta de professores preparados para atender o novo modelo, avalia a presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Maria Auxiliadora Seabra.

"A proposta é interessante em algumas medidas. O ensino médio passa por uma crise de identidade, hoje, com um amontoado de disciplinas", afirma.

A presidente do Consed diz que, muitas vezes, o professor não está ainda preparado nem para atender ao atual modelo. Ela acredita que será necessário um grande esforço das universidades para atender a formação dos profissionais de ensino em grandes áreas do conhecimento.

"O professor formado em biologia às vezes não domina nem todo aquele conteúdo, como poderá dar aulas de outras áreas? Precisamos de um esforço conjunto porque as universidades ainda resistem muito a esse modelo mais amplo de formação", disse.

O Consed vai montar um grupo de trabalho para debater o projeto apresentado pelo MEC. Um dos pontos que precisa de maior discussão, segundo Auxiliadora, é o repasse de verbas do ministérios para apoiar os projetos em cada estado.

A princípio, o ministério garantiu verba extra para as cem escolas que tiveram as piores notas no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). "Essa questão precisa ser dimensionada. Para a gente avaliar a eficácia desse novo modelo, ele teria que funcionar tanto em boas escolas, como em escolas com problemas", afirmou.

O CNE (Conselho Nacional de Educação) vai realizar audiências públicas para discutir o novo modelo de ensino médio. O processo deve ser concluído até julho. Depois dessa etapa, o ministério começará as negociações com os estados.
Fonte: Agência Brasil
Crédito: Amanda Cieglinski

20090504

Isso é que é pensar e ser otimista

Segunda-feira, 4 de maio de 2009
Um Matemático, um físico e um engenheiro foram chamados em uma fazenda para cercar um rebanho de ovelhas. Como de costume, iniciou-se uma discussão para ver qual era a maneira de cercar o rebanho com o menor custo.

O engenheiro com toda sua maquinaria iniciou alguns cálculos e logo fez uma cerca de ultima geração para as ovelhas.

Em seguida o físico analisou o movimento das ovelhas, fez estatísticas sobre o momento em que elas ocupariam a menor área da fazenda e assim cercou as ovelhas gastando muito menos que o engenheiro.

Por fim aparece o matemático com um simples pedaço de arame e logo os outros dois começam a caçoar dele. Eis então que o matemático passa o arame em volta de sua cintura e diz: "defino-me estando do lado de fora do cercado"...

20090502

Japonês é tudo igual

Sábado, 2 de maio de 2009
Olhe essa imagem e diga se essa frase não é cheia de razão. Depois, quando falamos que "mesma coisa" é um caminhão cheio de japoneses, realmente não estamos zoando com eles, olhe a imagem.

20090501

Canguru matemático - canguru sem fronteiras

Sexta-feira, 1 de maio de 2009
Neste ano, a AOBM organizou também um concurso matemático, O Canguru Sem Fronteiras. O canguru é, nas palavras de seu fundador, André Deledicq, um jogo-concurso, não uma competição entre estudantes. Inspirado em evento semelhante na Austrália (daí o nome), foi criado em 1991 na França, com enorme sucesso, atraindo a atenção dos países vizinhos. Foi então criado o Canguru Sem Fronteiras, com a fundação em 1995, em Paris, de uma associação com membros representantes de 10 países: Espanha, França, Grã-Bretanha, Hungria, Itália, Moldávia, Polônia, Rússia e Eslovenia. Atualmente, a associação conta com representantes de 42 países e mais de 5 milhões de participantes em todo o mundo. Informações podem ser encontradas no site www.math-ksf.org.

Níveis diferenciados: E (4º e 5º anos), B (6º e 7º anos), C (8º e 9º anos), J (1ª e 2ª séries EM) e S (3ª série EM);

Testes objetivos, cinco alternativas, questões em ordem de dificuldade crescente (primeiro terço da prova, questões fáceis; segundo terço, médias e terceiro terço, mais difícies);

Problemas criativos e recreativos, adequados aos níveis de escolaridade e, numa boa parte da prova, acessíveis à maioria dos estudantes. As provas são elaboradas por uma equipe internacional de professores e matemáticos;

Duração: 1hs:30 min (nível E) e 2:00hs (demais níveis);

Serve como auto-avaliação individual das habilidades matemáticas, mais do que comparação com outros estudantes de outras escolas (não serão divulgados resultados nacionais nem haverá premiação nacional);

Pode servir como treinamento para as provas regulares da OBM.

20090421

Uma grande perda

Terça-feira, 21 de abril de 2009
Gostaria de manifestar a perplexidade e o pesar pelo trágico falecimento do professor Almir Olímpio Alves, uma das vítimas no massacre ocorrido na cidade americana de Binghamton, Estado de Nova Iorque, no último dia 03 de abril. Expressa, ao mesmo tempo, os pêsames a todos os seus familiares por essa grande perda.

Almir era professor da Universidade de Pernambuco e estava num programa de pós-doutoramento na Universidade do Estado de Nova Iorque, como bolsista da CAPES.

Filho de pequenos agricultores da zona canavieira de Pernambuco, percorreu um caminho pleno de realizações profissionais: Docente da rede estadual de ensino, Especialista em Ensino de Matemática, Mestre e, depois, Doutor em Matemática pela UFPE.

Talentoso para a Matemática, afável e atencioso, Almir conquistou a admiração e a estima de todos que tiveram a oportunidade de conviver com ele.

Seu contato com a Educação Matemática é de longa data, pois ele foi aluno de um dos primeiros Cursos de Especialização promovidos, na década de 90, pelo Laboratório de Ensino de Matemática – LEMAT, do Departamento de Matemática da UFPE. Mais recentemente, foi um dos avaliadores do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio – PNLEM, do MEC.

A trajetória de Almir foi interrompida de forma inesperada e trágica, mas seu testemunho permanece como uma energia que nos move na direção dos objetivos de sua vida exemplar.

O Professor Pedro Otaneda escreveu uma curta biografia do Professor Almir Olimpio Alves, falecido recentemente nos Estados Unidos. Ele nos conta como uma criança muito pobre, cujos pais eram agricultores e trabalhavam em um engenho de cana de açúcar, conseguiu chegar a concluir um doutorado em Matemática.

Para ler a biografia clique aqui.

20090420

Acidente doméstico

Segunda-feira, 20 de abril de 2009
Dona Manuela queimou os dedos cozinhando e foi parar no pronto-socorro:

— E aí, doutor, é muito grave?
— Nem tanto…
— E eu vou poder tocar piano?
— Claro… Em 2 ou 3 dias.
— Nossa que milagre! Que ótimo doutor! Eu sempre sonhei em aprender a tocar piano!

20090415

O educador.net

Quarta-feira, 15 de abril de 2009
Estou compartilhando esse post pois algum colega professor pode fazer o bom uso desse software para facilitar sua vida nos afazeres escolares.
O Educador.net é um software gratuito totalmente desenvolvido para auxiliar o docente em suas tarefas, melhorando o seu trabalho durante a execução de diversas atividades como elaboração de provas e exercícios através de um banco de questões, cadastro de alunos e turmas, análise de desenvolvimento dos alunos com gráficos e relatórios, registro dos planos de aula, conteúdo ministrado, controle das atividades e prestação de contas com a secretaria informando notas e frequência.

As funcionalidades do programa fazem com que o desempenho dessas tarefas seja mais fácil e prático para o professor.

Desenvolvido pela empresa AIX Sistemas, o software o educador.net foi indicado pelo site G1 e pelo Portal do Professor do MEC como um dos melhores softwares dedicados aos professores.
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